重回延安尋找革命心力
2021年4月18-21日,裂變創(chuàng)研院聯(lián)合北京一撕得物流技術(shù)有限公司(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“一撕得”)的50位核心管理層,共同開(kāi)展了為期4天的延安游學(xué)之旅。

一撕得是中國(guó)高端包裝行業(yè)的知名領(lǐng)導(dǎo)品牌,致力于通過(guò)創(chuàng)新的方式解決傳統(tǒng)包裝問(wèn)題,“拉鏈紙箱”就是出自一撕得之手。

隨著近年一撕得快速發(fā)展,全國(guó)多地開(kāi)設(shè)分支,企業(yè)組織管理和文化建設(shè)愈發(fā)重要。
如何讓企業(yè)中的每一位員工,尤其是核心管理層,堅(jiān)信一撕得的使命和目標(biāo)?這成了一撕得組織工作上最大的挑戰(zhàn)。
用一撕得創(chuàng)始人邢凱的話來(lái)說(shuō):“我們來(lái)延安,就是來(lái)尋找心力的,我們要讓大家更加相信我們現(xiàn)在做的事情!”。

一撕得創(chuàng)始人邢凱
選擇延安是因?yàn)?,?00年前共產(chǎn)黨到延安后,開(kāi)啟了13年的絕地反擊之旅,離開(kāi)延安的時(shí)候,共產(chǎn)黨已變?yōu)榻夥湃袊?guó)的領(lǐng)導(dǎo)者。

當(dāng)年的延安一窮二白,人數(shù)和裝備都落后敵軍一大截,他們是如何憑借著堅(jiān)定的信念和勇氣,戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的日本帝國(guó)主義和國(guó)民黨部隊(duì)的呢?這就是游學(xué)將要尋找的答案。
四天時(shí)間重建管理思維
游學(xué)共分為4天時(shí)間,第一天主要是修整,第二天開(kāi)啟南泥灣高強(qiáng)度拓展訓(xùn)練。
拓展訓(xùn)練模擬南泥灣開(kāi)荒,體驗(yàn)負(fù)重徒步、戰(zhàn)斗演習(xí)、運(yùn)送傷員、穿越火線、傳統(tǒng)農(nóng)活等項(xiàng)目。





平時(shí)接觸和交流比較少的伙伴們,一天下來(lái),距離馬上就拉近了,尤其是在最后一個(gè)穿越火線的項(xiàng)目,看似非常老套的團(tuán)建項(xiàng)目,在真正用心參與進(jìn)去之后,才能體驗(yàn)到那種不斷和團(tuán)隊(duì)一起屢敗屢戰(zhàn),最后獲得勝利的集體榮譽(yù)感。

當(dāng)天的復(fù)盤(pán)環(huán)節(jié),任煜老師帶大家討論了“紀(jì)律”的本質(zhì)。
毛主席最核心的管理方法就是“三大紀(jì)律八項(xiàng)注意”,即使對(duì)于今天的組織,這些方法論同樣有效。如今的組織遠(yuǎn)不如當(dāng)年復(fù)雜,我們更應(yīng)該思考,建立怎樣的鐵的紀(jì)律,才能維持隊(duì)伍的意志和戰(zhàn)斗力。

第三天,參觀魯迅藝術(shù)文學(xué)院(簡(jiǎn)稱(chēng)“魯藝”)。
魯藝是當(dāng)年我黨用來(lái)培養(yǎng)革命文藝干部的學(xué)校,目的是培養(yǎng)傳播革命思想的文藝工作者。

例如《白毛女》《黃河大合唱》《兄妹開(kāi)荒》等都是魯藝出品,這些藝術(shù)作品成了當(dāng)時(shí)我黨動(dòng)員群眾、激勵(lì)官兵士氣最有力的武器。甚至連當(dāng)時(shí)國(guó)民黨的一些士兵們都被這些作品吸引和感動(dòng),以至于后續(xù)被我黨團(tuán)結(jié)過(guò)來(lái)。

當(dāng)天的復(fù)盤(pán)環(huán)節(jié),主要討論你的組織里有沒(méi)有對(duì)內(nèi)或?qū)ν獾摹棒斔嚒保?/span>
如何建立自己的魯藝,讓內(nèi)部員工、外部市場(chǎng)都能夠更好地理解、接受和支持你們的業(yè)務(wù)?
在晚上的復(fù)盤(pán)中,任煜老師結(jié)合了毛主席的《論持久戰(zhàn)》和《矛盾論》,以及今天的世界和商業(yè)格局,為大家特別做了“創(chuàng)新的持久戰(zhàn)”的深度分享。

裂變創(chuàng)研院領(lǐng)教任煜
第四天,重點(diǎn)參觀著名的中國(guó)抗日軍政大學(xué)(簡(jiǎn)稱(chēng)“抗大”)。
近期抗大舊址翻新,只能參觀紀(jì)念館。通過(guò)參觀,可以感受到我黨在物資極度匱乏的條件下,依舊非常重視干部的教育。

延安時(shí)期建立一大批學(xué)校,抗大是其中培養(yǎng)人數(shù)最多,名氣最大的一所,在9年時(shí)間內(nèi),抗大在全國(guó)各主要根據(jù)地先后創(chuàng)辦了12所分校,培養(yǎng)了超過(guò)十萬(wàn)名革命軍政干部。

回到今天看,干部和人才是決定企業(yè)生死存亡的關(guān)鍵,無(wú)論什么時(shí)候,干部培養(yǎng)應(yīng)該成為企業(yè)戰(zhàn)略的核心。
企業(yè)要持續(xù)作戰(zhàn),就必須同樣有一個(gè)能夠像抗大一樣,能夠在多點(diǎn)持續(xù)快速輸出和培養(yǎng)干部的系統(tǒng)。
現(xiàn)場(chǎng)任煜老師還組織大家討論了干部培養(yǎng)的幾個(gè)重點(diǎn)要素和策略,并通過(guò)分享蒙古鐵騎、德國(guó)國(guó)防軍的案例,向大家詳述超強(qiáng)最小戰(zhàn)隊(duì)打造的方法論。
參加完延安游學(xué)后,一撕得建立了自己的“抗大”——星火大學(xué),并根據(jù)自身情況擬定了12條紀(jì)律,稱(chēng)為:“延安十二條”

一撕得HRD鄭學(xué)妹在接受裂變創(chuàng)研院采訪時(shí)說(shuō),無(wú)論是裂變創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)營(yíng)還是延安游學(xué),都帶給他們煥新的感覺(jué),為組織管理帶來(lái)了全新的思路。





如果你的企業(yè)正在面臨組織轉(zhuǎn)型,需要一次高質(zhì)量的團(tuán)建凝聚人心,那延安定制游學(xué)一定是不二之選。
《好好學(xué)習(xí)》的作者成甲曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“與一般高手學(xué)習(xí)十之八九,不如向頂尖高手學(xué)習(xí)十之一二”。既然要學(xué),就和全中國(guó)最牛的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)學(xué)!延安就像一座金礦,等待著你我前去探尋。
裂變創(chuàng)研院:
裂變式創(chuàng)業(yè)研究院,是由其母公司芬尼科技通過(guò)“裂變式創(chuàng)業(yè)”制度裂變出來(lái)的獨(dú)立子公司,其前身是創(chuàng)建于2011年的芬尼科技企業(yè)大學(xué),2016年11月正式注冊(cè),2017年7月正式獨(dú)立運(yùn)營(yíng)。裂變式創(chuàng)業(yè)研究院專(zhuān)注于組織創(chuàng)新的研究,主要培訓(xùn)對(duì)象是企業(yè)家、以及企業(yè)的核心高管,如CPO/CHO/CFO等。
宗毅帶你去游學(xué):
“宗毅帶你去游學(xué)”項(xiàng)目,是由芬尼科技創(chuàng)始人&董事長(zhǎng)宗毅先生發(fā)起的一個(gè)系列游學(xué)項(xiàng)目,旨在幫助中國(guó)更多的創(chuàng)業(yè)者和企業(yè)家,深度走進(jìn)并感受,中國(guó)最優(yōu)秀的企業(yè)和組織,去探究他們的打造好組織方法論、例如內(nèi)部的組織創(chuàng)新、文化的打造、以及我們希望向社會(huì)和參與的同學(xué)們傳遞的有社會(huì)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)钠髽I(yè)家精神等等。我們也希望借此活動(dòng)影響,真正地能夠幫助到中國(guó)更多的組織能夠做的更好,同時(shí)為社會(huì)創(chuàng)造更多更有意義的價(jià)值。
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